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廣元朝天區:在創新勞動教育中磨礪“工匠精神”

2021-11-16 10:56:22 信息來源: 編輯:王穎

“咔嚓咔嚓”,伴隨著剪刀聲,一枝枝冗枝先后從核桃樹上落下。隨后,三五個學生迅速圍了過來,他們手拿鐵锨、刷子和藥桶,給修好枝的核桃樹刨盤、刷白、涂藥……這是11月15日,在朝天職業中學核桃試驗基地里,該校現代農藝專業教師趙得義帶領學生開展核桃管護實訓教學的一個鏡頭。

“將勞動教育納入人才培養全過程,形成全員參與、齊抓共管、協同育人的教育機制。”近年來,廣元市朝天區職業教育以課堂教學為依托,實訓教學為重點,把勞動教育與學科教育有機融合,全面開設勞動教育必修課,其他課程教學中逐步融入勞動教育,并通過第二課堂廣泛開展實踐活動,在創新勞動教育中磨礪學生的“工匠精神”。

播種夢想  開辟校外勞動基地

窮理以致其知,反躬以踐其實。自2011年朝天職中遷建至今10年來,勞動精神一直指引朝天職中全體師生持續向前,在維護校園清潔衛生、養成良好習慣、增強自我管理等方面,以及農業生產、機械加工、旅游服務等專業實習實訓環節,不斷豐富勞動體驗、增長專業技能、磨煉個人意志。

現代農藝專業教師帶領學生開展核桃管護實訓教學.jpg

開展實訓教學

豐富的區域資源,為朝天職中勞動教育特色拓展提供了廣闊天地。

享有“中國核桃之鄉”美譽的朝天,人均擁有2.5畝、50株核桃樹,年人均核桃收入達4000元。朝天職中大部分學生來自本地,對核桃十分熟悉。

為此,朝天職中專門開辟校外勞動基地,將教育與實踐置于真實的自然、社會、生活情景中,以專業分配和小組合作方式,讓每名學生都參與到勞動實踐中,引導學生樹立愛家鄉、愛勞動和鄉村振興之志。截至目前,建設勞動基地6個,占地面積15畝。

一年四季,學生們在核桃試驗基地管護、研究、采摘,在勞動中學會付出、協作、收獲……2019級現代農藝專業學生小何從小跟著父母種植核桃,他十分清楚其中的辛苦,“我一定要好好學習,增強本領,將來開發出更多高產、防蟲的核桃品種,振興家鄉經濟!”

實踐錘煉  創辦核桃產業研究院

朝天職業中學的現代農藝、機械加工、服裝設計等專業,實訓課時占一半以上。校內還專門開設了實訓工坊,為學生提供實實在在的勞動實踐場地。

走進校內的核桃產業研究院,激烈的討論聲不時傳出,現代農藝專業的學生正在制作核桃切片標本,探討如何優化實驗操作,接下來,他們使用光學顯微鏡觀察切片、記錄結果,以便為課題研究提供科學數據。

朝天職中核桃研究院.jpg

朝天職中核桃研究院

“簡單的勞動并不是勞動教育。”在學校負責人看來,真正的勞動教育是要讓學生全身心參與、手腦并用,實現以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美、以勞創新,全面發展。朝天職中充分發揮職業院校勞動教育的優勢,發揮勞動教育場所、相關課程、專業師資力量等方面的資源優勢,創辦了擁有研究陣地1200平方米的核桃產業研究院,收集核桃病蟲害標本23個,核桃特色優勢品種5個,建成核桃矮化密植栽培實驗園700平方米,實驗盆栽核桃樹142株。

從書本到課外,再從試驗基地回到產業研究院,學習越來越具有挑戰性,學生的熱情越發高漲,對生產的參與越多,學以致用的能力越強。學生在勞動體驗中,實現了理論與實踐的雙向互動,也在不斷歷練中成為“懂農業、愛農村、愛農民”具有“三農”情懷的人才。

該校立項核桃小冠矮化密植栽培試驗、朝天核桃病蟲害的綜合防治等課題5個,并將朝天核桃的栽培與管理、品種選育等融入學校專業日常教學,作為在校學生必修課。截至目前,共有1200余名學生參與課題研究。

憑借在實踐中錘煉出來的能力,每到就業季,朝天職中的學生們就成了“香餑餑”。據悉,該校對有就業需求的學生實行就業安置,安置率達100%,畢業生平均工資4000元左右。其中,有不少學生成了“就業明星”,工作中他們踏實認真,能吃苦,留得住。

“繼承和發揚勞動教育傳統,推動勞動教育不斷持續深入發展是我們的目標。”據介紹,接下來,朝天職中將切實加強勞動教育條件保障、專業支持,把勞動教育辦出特色和成效,讓工匠精神在學生心中“生根發芽”。

(祝紅 張敏 四川經濟網記者 侯東 文/圖)

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